Les élèves disposent d'un texte écrit dans leur cahier. Ce texte est une présentation de soi en anglais. Ce sont des phrases courtes et simples pour se présenter en quelques points essentiels, selon l'unité 2.
Les élèves lisent ce texte tout en s'enregistrant. Ils sont par groupes de 2 pour faciliter l'utilisation des dictaphones.
Lorsqu'ils s'enregistrent, ils gardent la meilleure version. Ils peuvent ensuite cocher, dans la grille d'évaluation, si les points sont à travailler encore ou si c'est atteint. Cette évaluation se fait par pair.
Ils ont un premier essai puis dans quelques leçons plus tard, ils peuvent refaire le même exercice pour comparer les deux productions.
Le but de l'activité est de s'enregistrer en anglais. Les élèves produisent à l'oral afin de se présenter en quelques lignes en anglais.
Les élèves sont par deux et s'enregistrent chacun leur tour avec un dictaphone. Ils doivent apprivoiser l'outil d'abord et ensuite s'enregistrer. Il nécessite donc un temps pour expliquer et comprendre les fonctionnalités du dictaphone pour l'utiliser correctement.
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